Download
Информационные технологии
Информационные технологии сейчас применяются повсеместно. Понятно, что столь важная сфера человеческой жизни, как здравоохранение, никак не может оставаться в стороне. Новейшие цифровые разработки положительно отражаются на развитии наиболее перспективных методов организации оказания медпомощи населению во всем мире. При этом все большее значение приобретает и эффективное построение ИТ инфраструктуры. Множество государств в течение продолжительного времени активно задействуют инновации в медицинской сфере. Среди них:· телеконсультации пациентов и персонала;
· обмен данными пациентов между разными учреждениями;
· контроль над проведением хирургических вмешательств в реальном времени и др.
Все это стало возможным благодаря внедрению ИТ в медицину, что позволило вывести ее информатизацию на новый уровень и благотворно отразилось на совершенствовании оказания медицинской помощи населению. Активно разрабатываются новые программные продукты, вносящие весомый вклад в развитие медицинских высоких технологий.
Современные информационные технологии в медицине — это совокупность методов и средств для обработки медицинских данных в целостных технологических системах для создания, использования, хранения, передачи и защиты информационного продукта. Их применение происходит при решении поставленных задач в поле медицинских информационных систем.
Медицинская информационная система (МИС) – это инструмент, который позволяет определять и планировать все ресурсы медучреждения с помощью специализированного программного обеспечения, средств вычислительной техники, необходимого медицинского оборудования, средств связи, и поддерживает лечебно-диагностическую, финансовую, административно-хозяйственную, учетную и сервисную деятельность учреждения для оказания качественных медицинских услуг пациентам. МИС может быть универсальной или специализированной.
Как показывает не только российская, но и мировая практика, внедрение информационных технологий в сферу здравоохранения предоставляет возможность повысить качество обслуживания больных, существенно ускорить работу медперсонала и уменьшить расходы для пациентов. В настоящее время перечисленные преимущества становятся доступны практически каждому медицинскому учреждению. Современные программные продукты позволяют вывести клинику на принципиально новый уровень работы.
1. План практических занятий (2024-25 уч.г.)
2. План лекционных занятий (2024-25 уч.г.)
Габитов Ильдар Равильевич
Начиная с конца 90х годов прошлого века началось интенсивное внедрение методов фотоники в биомедицину. Основой этого процесса являлся прогресс приложений фотоники в области информационных технологий, науки о материалах, устройств оптоэлектроники и обрабатывающих технологиях. Принимая во внимание стремительный рост рынка, инструментально-технологической базы и научных достижений в этой области, было принято решение пригласить специалиста в области фотоники с уклоном на биомедицинские приложения. Был сделан выбор в пользу кандидатуры профессора Сколтеха (Российская Федерация) и Аризонского Университета (США) Ильдара Равильевича Габитова, с 1975 по 1987 год работавшего в АН Киргизской ССР.
И.Р. Габитов родился 3.10.1950 г в Красноярском крае СССР.
В 1974 году окончил с отличием физический факультет Ленинградского государственного университета (1968-1974) по специальности «математическая физика». По окончании университета работал младшим научным сотрудником научно-исследовательского технологического института, г. Сосновый бор, Ленинградская область. В 1975-1987 гг работал младшим, затем старшим научным сотрудником и заведующим лабораторией прикладной математики Института физики и математики АН Киргизской ССР (г. Фрунзе). В 1987-1990 гг работал старшим научным сотрудником и руководителем группы гидродинамики Института водных проблем АН СССР (г. Москва), затем старшим научным сотрудником Института теоретической физики им. Л. Д. Ландау РАН, и с 1990 г по настоящее время он является ведущим научным сотрудником этого Института.
В 2015 г являлся проректором (исполняющим обязанности провоста) по работе с профессорско-преподавательским составом Сколтеха, а в 2016-2018 гг являлся директором Центра фотоники и квантовых материалов (Сколтех, Москва). С 2018-по настоящее время – профессор Центра фотоники и квантовых материалов Сколтех. В настоящее время он также является профессором факультета математики Университета Аризоны (Тусон, США).
И.Р.Габитов – автор 174 оригинальных научных работ, имеет 3108 цитирований и индекс Хирша 30.
Образовательная компонента серии лекций включала в себя подробное описание возможностей продолжения образования на базе Сколтеха, а также обзор современного состояния биофотоники, фотоники наноструктурированных материалов, использования фотоники в современной технологии и информатике, устройств на основе фотоники для медицинских целей диагностики и терапии, а также применений фотоники в фармакологии.
Просветительская компонента лекционного материала была посвящена мотивации решения ООН объявить 2015 год Международным годом света и световых технологий. Был сделан обзор современных научных представлений о хронологии возникновения первичного света и последующих циклов, о роли света в возникновении и существовании жизни, о первых примитивных методах использования света человеком, о возникновении световых технологий, а также о нанофотонике в живых организмах, растениях и древних технологиях.
Научная компонента представленных лекций заключалась в описании новых подходов, научных разработок, необычных свойств материалов, устройств и методов применения фотоники, гибридизации фотоники с методами ультразвуковой диагностики (акустооптика). Исходя из современного состояния технологической базы фотоники были обсуждены возможности дальнейшего развития тераностики, объединяющей диагностику и терапию, а также метмодов неинвазивного мониторинга состояния организма.
Лекции вызывали большой интерес и сопровождались живым общением с аудиторией. Сейчас ведутся переговоры о возможностях дальнейшего сотрудничества КРСУ и Сколтеха.
Главный корпус КРСУ, ул. Киевская 44, 2 этаж, аудитория 212:
18 Октября, 9:00-10:20.
Вводная лекция: О Сколковском институте науки и технологий
18 Октября, 10:30-12:00.
Лекция 1: О свете – оптика, фотоника и нанофотоника: история, современное состояние и тенденции развития, новое в приложениях биомедицины
19 Октября, 10:30-13:30.
Лекция 2: Биофотоника – возможности для биологии и медицины.
20 Октября, 9:00-12:00.
Лекция 3: Материалы и метаматериалы: явления, не наблюдаемые в природе
21 Октября, 10:30-13:00.
Лекция 4: Уникальные свойства наноструктурированных материалов
Учебный корпус Медицинского факультета КРСУ,
микрорайон Аламедин-1, д. 31/1, БАЗ.
22 Октября, 9:00-12:00.
Лекция 5: Свет для передачи и обработки информации.
Доказательная медицина
Объем лекарств и возможностей в лечении больных существенно увеличился за последние 50 лет. Практически полностью поменялись многие концепции в лечении больных. Как быть уверенным в том, что новое лечение лучше старого и узнать у каких препараторов больше побочных эффектов: старых или новых. Врач и пациент постоянно думают не только об этом, но и о других вопросах: как можно долго принимать препарат, эффект которого никак не связан с улучшением самочувствия, хотя и сулит снижение смертности при постоянном приеме; какая комбинация препаратов допустима; какая приносит больше эффекта при том или ином заболевании; если один препарат не работает, а в арсенале имеется еще много аналогичных препарат, то что надо делать: заменять один на другой или добавлять. Отсюда возникает вопрос: Почему мы меняем препарат? Может быть, было дешевое, но эффективное лекарство, а вы мне подсовываете, может, не очень эффективное, но жутко дорогое? Может быть, старые препараты были чуть-чуть менее эффективными, но, может быть, у них было меньше побочных эффектов?
Возникают и такие вопросы, как у врача, так и у пациента, на что надо ориентироваться, когда вы лечите? То есть это должен быть какой-то явный эффект, который вы получаете от лекарства, или это какой-то непонятный эффект, который вам гарантируют или обещают, но он будет где-то через 5, через 10 лет постоянного приема, а при этом еще там в аннотации написано, что со стороны печени осложнения. Зачем мне это надо?
Следующий вопрос – как долго можно принимать препарат? Если медицина середины 20 века – это курсовое лечение, то есть полечили и забросили, то сейчас современная терапия при лечении хронических заболеваний на курсовой эффект вообще не ориентируется. Курс может быть разной протяженности, но он явно ограничен по времени. Он может быть неделю, месяц. Если лечится хроническое заболевание, то, как правило, это не курсовое лечение, это постоянный прием препаратов.
Еще есть вопросы, которые задаются и врачами, и пациентом, - например, врач дал препарат, не помогло, а если к этому препарату врач добавит еще один препарат, который работает примерно в этом же направлении, будет ли лучше? А если два не работают, можно еще третий добавить? Хочется врачу всегда сделать, как лучше, но никто не знает реально, во что это выльется, потому что всегда возникает вопрос. Классический пример - антиагреганты, то есть препараты, которые препятствуют образованию тромбов при ишемической болезни сердца. Классическая терапия – аспирин, надо ли добавить клопидогрель, а если клопидогреля не хватает, то можно ли еще добавить варфарин или новые антикоагулянты? А мы все время думаем о чем? О том, что, с одной стороны, они препятствуют свертыванию, и в результате этого другая сторона вопроса – это повышается риск кровотечения. Вот у врача в связи с этим всегда дилемма. О чем надо больше беспокоиться о риске тромбоза или риске кровотечения. Когда нужно остановиться, чтобы больному было лучше в результате нашей терапии, а не только чтобы тромб не образовывался.
Ответить на все эти вопросы может и должна помочь доказательная медицина.
6 курс:
1. Тематический план практических занятий (2024-25 уч.г.)
Ординатура:
1. Тематический план практических занятий (2024-25 уч.г.)
2. План лекционных занятий (2024-25 уч.г.)
Основы информатики
На сегодняшний день сложно представить медицину без использования компьютерных технологий, потому что они стали неотъемлемой частью во всевозможных сферах медицины.
За последние 20 лет уровень применения компьютеров в медицине чрезвычайно повысился. Практическая медицина становится все более и более автоматизированной. Существует множество программ для компьютеров.
Выделяют два вида компьютерного обеспечения: программное и аппаратное. Программное обеспечение включает в себя системное и прикладное.
Системное программное обеспечение предназначено для функционирования самого компьютера как единого целого. Данные, введенные в компьютер, организованы, как правило, в базу данных, которая, в свою очередь, управляется прикладной программой управления базой данных (СУБД) и может содержать, в частности, истории болезни, рентгеновские снимки в оцифрованном виде, статистическую отчетность по стационару, бухгалтерский учет.
Прикладное обеспечение представляет собой программы, для которых, собственно, и предназначен компьютер. Это - вычисления, обработка результатов исследований, различного рода расчеты, обмен информацией между компьютерами и т. д.
Сложные современные исследования в медицине немыслимы без применения вычислительной техники. К таким исследованиям можно отнести компьютерную томографию, томографию с использованием явления ядерно-магнитного резонанса, ультрасонографию, исследования с применением изотопов. Количество информации, которое получается при таких исследованиях так огромно, что без компьютера человек был бы неспособен ее воспринять и обработать.
Очень важным в последнее время становится использование компьютеров, объединенных в компьютерные сети при помощи специальных кабелей или телефонных каналов. Такие компьютерные сети позволяют очень эффективно производить обмен данными между удаленными друг от друга компьютерами.
Информационная культура личности
Тематический план практических занятий